2018年岳阳电大作风建设实施方案

为了深入贯彻落实党的十九大报告精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强学校干部职工作风建设，提高管理水平，努力建设一支底蕴深厚、政治过硬、业务熟练、作风优良、清正廉洁的教职工队伍，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大报告和十九届中纪委各次会议精神，以服务学生、服务市民、服务地方经济发展为切入点和落脚点，以勤政廉洁、务实高效、群众满意为目标，以完善规章制度为基础，以监督检查为重点，以纠偏治乱为导向，以责任追究为抓手，着力打造一支思想纯洁、纪律严明、作风硬朗、业务精湛的教育教学服务团队。

二、目标任务

通过共同努力，营造作风建设人人是主体、个个有责任的浓厚氛围，推动形成作风建设规范化、常态化，使我校全体教职工拥有强烈的服务意识、热忱的服务态度、规范的教学行为、扎实的工作作风和良好的社会评价，从而使学校整体形象得以大幅提升。

三、主要措施

（一）、加强领导

学校成立作风建设工作领导小组，组长：乐艳华， 成员： 学校全体班子成员。领导小组下设办公室，负责学校作风建设的具体组织、指挥协调、专项检查、案件查处等工作；王运强同志兼办公室主任，负责开展具体工作。

（二）、落实责任

1、各司其责。学校党委担负作风建设的主体责任，学校纪检监察室担负监督责任，学校班子成员要加强协调配合，认真履行“一岗双责”，切实抓好分管部门和领域的作风建设。

2、加强考核。建立学校教职工作风建设考核评价机制，采取扣分制进行考核。全年每个人考核分一百分，每违规违纪一次按情节轻重扣分，每个人年终最后得分即为其考核分。考核结果作为教职工表彰奖励、晋职晋级及绩效工资发放的重要依据。

3、严格问责。严格落实“一案三查”，对发生作风方面重大问题的人员，既要追究当事人的个人责任，还要追查其部门负责人的领导责任和纪检监察部门的监督责任，严格实行倒查追责，对造成重大不良后果或负面影响的，要给予相关责任人党纪政纪处分。

（三）、抓好环节

1、找准突出问题。学校和个人要针对作风方面突出问题的不同表现形式，认真开展自查和意见征集，梳理排查存在的主要问题，建好台账。

2、开展专项整治。按照梳理的问题台账：

l  深入整治干部职工上班不上心、出勤不出力、工作作风浮等庸懒作风；

l  深入整治干部职工不讲政治纪律和政治规矩、不按规定程序办事、遇到问题往上交等现象；

l  深入整治接受服务对象宴请、违规收受礼品礼金等问题；

l  深入整治学校基建维修不按程序操作、不按期提请审计，以及办公用品采购不按程序报批和审计等问题；

l  深入整治擅自收取学生费用问题；

l  深入整治干部职工违规在职经商办企业等问题；

l  深入整治上班期间从事各种娱乐活动等现象；

l  深入整治冒名顶替、谎报虚报课时等问题；

l  深入整治各培训部门私立小金库、乱收乱支等问题；

l  深入整治违规公款吃喝、违规使用公务用车等问题；

l  深入整治违规发放加班津贴问题；

l  深入整治借考察学习之名行旅游娱乐之实等现象；

l  深入整治招生过程中虚报信息等现象；

l  深入整治替考抄袭等考试违纪舞弊现象。

（四）、治理源头

1、健全廉政教育机制。切实抓好常见廉政建设和作风建设的宣传培训，通过观看影视资料、正反案件剖析等多种方式，督促干部职工敬畏法纪、弘扬正气，做到警钟常鸣。

2、认真落实建章立制。围绕反对“四风”和落实八项规定，建立健全改进会风文风、经费管理、公务接待、基本建设、招标采购、食堂经营等规章制度。完善并严格执行公职人员不得搞非法利益输送、违规经商办企业、在企业兼职兼薪、个人重大事项报告等规章制度。

3、密切联系群众。广泛听取群众意见，充分发挥群众的监督作用。设置意见箱、网络邮箱和群众举报电话，对群众反映学校干部职工存在的问题及时调查处理。

四、实施步骤

作风建设活动从2018年4月开始启动，到12月底基本结束，分五个阶段进行：

（一）、学习教育阶段（4月1日——5月31日）

制定学校作风建设活动实施方案。召开支部会议、党员会议和教职工会议，学习上级文件，领会上级精神，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设、强化管理和监督力度是全面提高教育教学质量的重要举措，作风问题既是关系着干部队伍的战斗力和凝聚力，也关系着学校的服务水平和服务质量，更关系着学校的声誉和形象。要充分利用各种宣传阵地，加强对活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。

（二）、自查自纠阶段（时间：6月1日—6月30日）

按照作风建设的要求，采取多种形式，广泛听取意见建议，认真核查在作风效能方面存在的突出问题，深入剖析原因，认真反思，制定切实可行的整改方案，以实际行动改进作风、提高效能，使全体教职工切实感受到专项整治工作的成效。

1、对照检查。全体教职工要根据作风建设专项整治的表现形式，逐一对照检查自身存在的问题。（自查形式见附表）

2、征求意见。全体教职工要深入基层、深入实际、拓宽渠道、广纳意见。要通过个别谈话、问卷等多形式、多渠道、多层次征集意见和建议，进一步查找自己在工作作风等方面存在的问题，查找在管理执行力上存在的问题，查找教职员工、学生及学生家长反映强烈、事关教职员工、学生切身利益的热点和难点问题。

3、剖析原因。全体教职工要在对照检查和广泛征求意见的基础上，梳理、汇总、建好问题台账，认真开展批评与自我批评，对自身在工作作风、思想作风、生活作风、服务质量、学习态度、师德修养和廉洁自律方面存在的问题，分析问题产生的根源，研究解决问题的办法，并形成深刻的剖析反思材料。

4、切实整改。要根据自己建好的问题台账，逐一制定整改措施，明确整改时限，切实自觉加强整改。要抓住重点，切实解决突出问题，特别是要积极主动协调解决教学一线和群众反映的突出问题。要以提高办事效率，增强执行力为核心，大力推行“五办”作风，对教职员工、学生反映亟待解决的问题，要高效快捷“立即办”；对制约学校发展的突出问题，要迎难而上“主动办”；对一时难以解决的问题，要创造条件“分步办”；对需要多部门协调解决的问题，要积极协调“督促办”；对涉及面广、政策性强、兼顾各方利益的问题，要合理透明“公开办”。

（三）、巩固提高阶段（7月1日至10月15日）

进一步巩固整改成果，开展“回头看”。 要从提高教学质量，提炼教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。全体教职工每人撰写一份作风建设学习心得。

（四）、监督检查阶段（时间：10月16日—11月15日）

对作风建设活动进行专项检查，按照“谁主管、谁负责”原则，加强对学校作风建设情况的监督检查，对检查中发现的作风问题，通过现场反馈、责令整改、跟踪督办等方式，督促相关人员整改落实。

（五）、收官总结阶段（时间：11月16日—12月31日）

问题整改得以全面落实之后，召开专题会议，总结经验，吸取教训，表彰先进，鞭策后进，以通报形式向上级纪检监察部门做出汇报，邀请媒体进行报道宣传，最终达到改进作风，提高素养，提升形象之目的。

附：作风建设自查自纠内容参考表

作风建设自查自纠内容参考表

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